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  新野县施庵镇:村校联手 齐抓共管 铺开乡村振兴教育路

 
   为进一步推进素质教育的健康发展,深入学习党的二十大会议精神和教育方针,确保适龄儿童完成义务教育。近期,新野县施庵镇贺岗小学与贺岗村携手并肩,齐抓共管,确保该村适龄儿童一个不少,接受义务教育,铺开乡村振兴教育路。
 
  致富先治愚,振兴路上不落一人 “为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,保障贺岗村学生必须接受九年义务教育,不让一个学生辍学,从今天开始,依据学校提供的辍学学生名单,逐人动员,学生一天不返校,咱们一天不收兵,限期完成我村控辍目标任务。”新野县施庵镇贺岗村支部书记贺龙雨在村干部会议上,总会说出这样掷地有声的话。
 
  去年以来,贺岗村党支部和村干部提高认识,立志控辍。经部署、研判和共商,贺龙雨和村干部多次入户走访、摸排、劝返、打电话联系外出务工辍学学生,劝解家长配合、带智力残疾儿童到医院进行智力残疾鉴定、办残疾证的方式,动之以情,晓之以理,深夜入户“寻找”失联、逃避上学学生等多种方式,最终将该村8名失学辍学儿童进行一一劝返入学。在工作中遇到障碍,遇到拒不配合、失联的学生和家长,贺龙雨和村干部不气馁、不放弃,再次研究落实,坚决彻底查清学生失学辍学原因,坚决不放过任何辍学学生,不让一个学生掉队。该村学生贺永德,患后天性肌肉萎缩,四肢无力, 不能走路,长期卧床不起,生活不能自理,不能到学校正常学习。父亲残疾,母亲患有精神疾病,奶奶已有九十多岁。家庭务农种地收入微薄,哥哥贺志刚在初中读书,姐姐贺文静在河南省医药卫生学校就读。贺永德本人脾气暴躁,情绪不稳定,注意力不集中,不易接触,不好沟通。贺龙雨多次陪同学校教师上门送教,鼓励他好好学习,成德成才,服务社会,报效祖国。
 
  关注弱小,因材施教,爱洒黑土地
自教育扶贫工作开展以来,该村涌现出了许许多多先进感人的事迹,也涌现出了很多很多可歌可泣的优秀教师。贺岗小学的白占群和贺文朝老师,他们正在用实际行动在平凡的岗位上践行着教师的神圣使命,使青春流光溢彩;用一颗虔诚的爱心,勇于担当履行了教师的做人之道。每次送教前,白老师都会根据具体情况,精心备课,播放儿歌、 带各种玩具或食物来吸引他的注意力,争取跟他建立友好关系。并对可能出现的情况,做好预案,使每一次的送教做到胸中有数。记得第一次送教上门的内容是学习寓言《坐井观天》,针对孩子的注意力不集中、精细运动笨拙的问题,白老师先让孩子欣赏了一些几张春天景物的图片,播放儿歌,准备好糖果,激发学习兴趣,集中孩子的注意力,孩子的兴致也很高,很专注地听老师讲。白老师手把手一笔一划地教他练习写字。白占群老师的耐心让贺永德奶奶感动不已。这以后每当她得知白老师要去她家送教,就早早坐在家门口等候,老远就高兴地打招呼,临别前,他总是对白老师的念念有词:“白老师,你好”“白老师,希望您下次再来。”
 
  多措并举,形成合力,共铺乡村教育振兴路该村在校的学生多为留守儿童,为了让学生们吃上免费的营养餐,贺龙雨带头捐款3000元,白占群校长捐款1000元。在他们的带动下,全村党员、干部群众、教职员工踊跃捐款,很快就捐助了六万多元,成立了贺岗村教育基金,让全村小学生免费享受营养午餐。
 
  贺岗小学全体教职员工更是安心执教,干劲十足,扎根乡村奉献青春蔚然成风。贺岗小学校长白占群自豪的说:我们村校联手,齐抓共管,坚决不让一个适龄生辍学掉队,要为全县的乡村振兴贡献出自己的全部力量。
 
  (通讯员 史相国 罗玉红)

责任编辑:朱志才