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新科技助力新教育 学习力转化为战斗力 ——武警鹤壁支队:以“智”赋能教育高质量发展

 

“最近,电影《我和我的家乡》火遍大江南北,我也和大家分享一下我的家乡——美丽的葫芦岛……”近日,一场鲜活生动的政治教育课在武警河南总队鹤壁支队“智慧课堂”上展开,这是该支队推行智能教育系统启动以来,首次由战士进行主讲和操作。课堂上,上等兵黄海涛通过电子黑板,将自己精心制作的PPT展示给战友,短视频和图片交相出现在屏幕上,大家看的如痴如醉;指导员宋星迪熟练的通过一体化授课讲堂和可触控智慧黑板同步将授课内容传到每名官兵的电脑终端上,并悄悄在一旁按下了一键录屏功能,将课堂完整记录,一键上传云端,让缺席的同志在补课时通过扫码参与这次观影心得分享。另一端,官兵实时操作云桌面系统,参与讨论、分享感悟、碰撞思想,实时反馈、有效互动,使授课的热度毫不逊色于当下流行的“网红”直播。

“破解传统教育模式面临的困境必须借助网络的力量!”支队党委议教会上,支队政委李俊杰一针见血指出当前抓教育的弊端:“传统的授课,授课人在讲台上侃侃而谈,官兵在台下奋笔疾书,彼此看似同步实则各行其道。”到底应该怎么抓才能让教育者和受教育者同频共振呢?对表时代叩问,该支队集思广益,坚持问题导向,创新推动解决,一场以“智”赋能的探索在支队上演了。2020年,该支队建成了“一人一机、共享互联、声像图文融合”的“智慧课堂”,在“智慧课堂”上,官兵可以全程参与讨论,发言内容实时反馈给授课人。施教者和受教者能够实时互动,授课更有针对性,官兵更有参与感,较好的解决好信息时代教育感召力不够强、代入感不够好的问题,该支队机动大队教导员李虎彪介绍道。如今组织大课授课前,授课人都会通过云问卷形式征求官兵意见建议,通过云桌面系统对问卷调查结果进行分析汇总,帮助“老师”完善教育内容,提高教育的针对性和实效性。此外,该支队还探索架构电子黑板模块,让“智慧课堂”更有画面感。依托软件触控操作,采用电子粉笔书写的电子黑板摆脱了传统黑板内容平面死板、形式枯燥无味的缺点,将知识立体化、直观化、形象化,改变以往的单调、枯燥、满堂灌、难以入心入脑的弊端。战士小王深有感触,“以往说实在,讲的多,记不住,现在我们自己进入教育,有的观点在课堂直接讨论,我感觉印象非常深刻”

“智慧课堂”带来的改变不仅仅体现在课堂上。通过云终端,官兵可以自己拍摄制作微课,将自己学习成果上传,在课堂上进行分享,亲身体验当“老师”的感觉。有了平台,官兵们的兴趣被调动了起来。中队自发组织了PS制作、PPT制作、视频编辑等兴趣小组,支队政治工作处因势利导,收集整理相关素材上传到云端。如今,每到自由活动时间,大家在兴趣小组讨论本周的学习计划,研究感兴趣的课题,学习热情愈发高涨,练兵备战的积极性也进一步提高,“新科技”助力“新教育”,“学习力”转化为“战斗力”。
 
      (索朋武 何应伟 )
 
 
 

责任编辑:朱志才